Formation : Enfants et adolescents à haut potentiel intellectuel, entre potentialités et vulnérabilités : perspectives diagnostiques et thérapeutiques
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Durée : 2h15
Description de cette formation :
Cette formation sur les enfants et adolescents Hauts Potentiels Intellectuels aura pour objectifs de définir la notion multidimensionnelle de l’intelligence, d’analyser les limites des tests évaluant le QI mais aussi d’avoir un regard sur les potentialités et vulnérabilités de ces enfants HPI. À travers trois cas cliniques, vous découvrirez les étapes cliniques de Madame Demogeot, ses hypothèses, l’avancée des séances et la prise en charge de ces enfants. Avec cet exposé, plusieurs conseils seront donnés aux thérapeutes qui prennent en charge ces enfants pour adopter un regard intégratif. Chaque enfant est différent et nécessite une adaptabilité particulière chez le thérapeute.Supports pédagogiques de cette formation
Cette formation de 2h15 se compose en plusieurs parties :
-5 vidéos explicatives illustrées d'un diaporama (théories, études scientifiques et présentation de 3 cas clinique)
-1 fiche récapitulative-1 document « courbe de normalité »
-1 test de type QCM (70% de bonnes réponses nécessaires pour obtenir l’attestation)
Le plan de cours de la formation :
-Vidéo 1 : Présentation de la formation, définition HPI
-Vidéo 2 : Particularités et vulnérabilités des jeunes à Haut Potentiel Intellectuel
-Vidéo 3 : Accompagnements originaux : illustrations cliniques (Mattéo)
-Vidéo 4 : Cas clinique : Alicia & Arthur
-Vidéo 5 : Exemples d’accompagnements
-Vidéo 6 : Quelques questions
Mots-clés de la formation :
• Quotient intellectuel
• Intelligence
• Intérêts
• Curiosité intellectuelle
• Difficultés scolaires
• Goût de l’effort
La formatrice
Nadine Demogeot, Maître de Conférences en Psychologie, Université de Lorraine/ ESPE. Psychologue-Psychothérapeute à Metz
Objectifs pédagogiques de cette formation:
1 – Définition du Haut Potentiel Intellectuel et identification des enfants et adolescents à Haut Potentiel Intellectuel
2 – Définition de l’intelligence, étudier les limites des échelles d’intelligence
3 – Apporter quelques conseils au thérapeute qui évalue l’intelligence de l’enfant avec des tests
4 – Analyses de cas cliniques
Comment cela fonctionne ?
Cette formation est disponible sans limite de temps et est composée de modules vidéo. Vous pouvez donc faire cette formation à votre rythme. Un test de 20 questions de validation des connaissances vous permettra en cas de succès (70% de bonnes réponses) d’obtenir une attestation de formation que vous pourrez faire reconnaître dans votre parcours de formation auprès de votre employeur ou dans un CV. Si vous ne réussissez pas le test, vous pourrez le repasser sans frais.
Pour qui ?
Psychologues, psychiatres, psychothérapeutes, psychanalystes, médecins, sexologues, infirmiers psy et étudiants dans une discipline comme la psychologie, psychiatrie etc. Autres sur demande à : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Pour s'inscrire et avoir accès au cours en ligne
1) Inscription à l'espace personnel de formation et paiement des frais d'inscription (facture disponible)
2) Vous aurez accès au cours (lecture de vidéos et documents à télécharger) dans votre espace personnel de formation.
Vous pouvez compléter le cours en plusieurs fois. Une fois que l'inscription est faite, l'accès au cours commence quand vous le souhaitez. Vous n'avez aucune limite de temps pour terminer la formation. Vous pouvez contacter le formateur pour poser des questions.
3) Répondez au test de validation des connaissances acquises
(un minimum de 70% de bonnes réponses est demandé pour obtenir une attestation nominative de suivi de la formation; nombre d’essais illimité. Le but est que vous réussissiez le test par l'acquisition de vos nouvelles connaissances).
4) Téléchargement de l'attestation nominative à l'en-tête de FormationsPsy comme quoi vous avez suivi et réussi la formation.
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