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Nouvelles familles, nouvelles parentalités: comment intervenir

Par Catherine Sellenet, psychologue

Nouvelles familles, nouvelles parentalités: comment intervenir

 

Formez-vous à la formation : Nouvelles familles, nouvelles parentalités : comment intervenir

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39€ aujourd'hui au lieu de 89€ 

Description de cette formation : 

Cette formation de Catherine Sellenet éclaire les métamorphoses contemporaines de la parentalité. En s’appuyant sur un modèle tri‑axial — exercice (droits et devoirs), expérience (affects, représentations, attachement) et pratique (actes du quotidien) — elle articule clinique, droit et contextes. Sont traités : familles recomposées et homoparentales, monoparentalité et coparentalité, âge parental plus tardif, maîtrise du projet d’enfant et effets des séparations. La théorie de l’attachement est replacée au cœur du soin : méta‑besoin de sécurité, profils sécure, évitant, ambivalent et désorganisé, et indices cliniques associés. Un focus aborde les parentalités pathologiques, difficiles, empêchées et blessées, ainsi que l’impact des violences intrafamiliales sur l’enfant (enfants négligés, intrusés, révoltés) afin de guider l’évaluation et la protection. La formation interroge l’« inflation » des normes et du coaching parental, les contradictions des repères (du « stop » au « non », écrans, doudou, cododo), et la réalité du travail chronophage (≈ 39 h/semaine pour deux enfants, charge maternelle).

Objectif : outiller les cliniciens pour situer chaque situation dans ses contextes, coordonner l’étayage, inclure les pères comme figures d’attachement et ajuster l’accompagnement aux parentalités plurielles, en privilégiant des réponses pragmatiques et concrètes au service de l’intérêt de l’enfant.

Objectifs pédagogiques de cette formation: 

  1. Appliquer le modèle tri‑axial (exercice/expérience/pratique) pour évaluer une situation clinique et cibler l’étayage pertinent.

  2. Identifier les profils d’attachement (sécure, évitant, ambivalent, désorganisé) et leurs manifestations cliniques chez l’enfant.

  3. Distinguer parentalités pathologiques, difficiles, empêchées et blessées, et orienter vers protection, médiation familiale et aides adaptées.

  4. Analyser l’impact des violences conjugales via la typologie « enfant négligé / intrusé / révolté » afin de prioriser la sécurité de l’enfant et la coordination des interventions.

Supports pédagogiques de cette formation 

Cette formation de 1h16 est composée de :

-3 vidéos sur la thématique des enfants du divorce

-1 questionnaire de type QCM de 20 questions (70% de bonnes réponses nécessaires pour obtenir la certification)

Mots-clés de la formation : 

  • Parentalité contemporaine

  • Attachement

  • Coparentalité

  • Familles recomposées

  • Violences intrafamiliales

La formatrice : Mme Catherine Sellenet, Professeure des Universités en Sciences de l'Education, Docteur en sociologie, psychologue

enfants et divorce

 

Comment cela fonctionne ?

Cette formation est disponible sans limite de temps et est composée de modules vidéo. Vous pouvez donc faire cette formation à votre rythme. Un test de 20 questions de validation des connaissances vous permettra en cas de succès (70% de bonnes réponses) d’obtenir une attestation de formation que vous pourrez faire reconnaître dans votre parcours de formation auprès de votre employeur ou dans un CV. Si vous ne réussissez pas le test, vous pourrez le repasser sans frais.   

Pour qui ?

Psychologues, psychiatres, psychothérapeutes, psychanalystes, médecins, sexologues, infirmiers psy et étudiants dans une discipline comme la psychologie, psychiatrie etc. Autres sur demande à : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. 

Pour s'inscrire et avoir accès au cours en ligne

1) Inscription à l'espace personnel de formation et paiement des frais d'inscription (facture disponible)

2) Vous aurez accès au cours (lecture de vidéos et documents à télécharger) dans votre espace personnel de formation.

Vous pouvez compléter le cours en plusieurs fois. Une fois que l'inscription est faite, l'accès au cours commence quand vous le souhaitez. Vous n'avez aucune limite de temps pour terminer la formation. Vous pouvez contacter le formateur pour poser des questions.

3) Répondez au test de validation des connaissances acquises

(un minimum de 70% de bonnes réponses est demandé pour obtenir une attestation nominative de suivi de la formation; nombre d’essais illimité. Le but est que vous réussissiez le test par l'acquisition de vos nouvelles connaissances).

4) Téléchargement de l'attestation nominative à l'en-tête de FormationsPsy comme quoi vous avez suivi et réussi la formation. 

 

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