Formez-vous à "Soignez l'amour, Questionner le manque, Contenir le désir"
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Description de cette formation :
Cette formation s’adresse aux psychologues et clinicien·ne·s souhaitant travailler finement la dynamique amour–désir–manque, du cabinet à la théorie. À partir d’un corpus riche et d’ancrages cliniques (attachement sécure, paradoxalité des conduites addictives, vignette du lapsus de « Madame la Colonnelle », rôle du silence et du cadre), nous proposons une traversée résolument pratique : distinguer besoin, manque et désir ; comprendre comment l’attachement régule les affects et soutient la résilience ; repérer l’« envie » comme contrefaçon du désir ; articuler l’agentivité (« action kills fears ») à l’élaboration symbolique.
Nous interrogerons aussi l’empathie : précieuse pour l’accordage, elle ne suffit pas à garantir l’éthique ; c’est l’alliance, la contenance et la présence ajustée qui soignent. Un détour par la neurobiologie (ocytocine/vasopressine, limites des transpositions humaines) permettra de situer les apports du vivant sans réduire la clinique à la biochimie.
Enfin, nous travaillerons la clinique du couple heureux comme réfutation de la thèse « désir = manque » : aimer, c’est se réjouir et dire « merci d’exister », tout en soutenant, chez les patients, une « greffe de désir » quand le vivant s’est tari. Au terme, vous repartirez avec une boussole opérationnelle : évaluer l’attachement, nommer ce qui relève du besoin, du manque ou du désir ; ouvrir des espaces de pensée ; relancer le mouvement par des micro-actes, des rituels, une architecture de pensée non jugeante ; accompagner l’amour blessé sans confusion fusionnelle. Vivre, c’est aimer ; aimer, c’est vivre : à nous de créer les conditions psychiques, relationnelles et symboliques qui rendent cette phrase concrète au bénéfice des personnes que nous accompagnons.
Objectifs pédagogiques de cette formation:
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Distinguer précisément besoin, manque, désir et dépister l’« envie » comme contrefaçon du désir dans les situations cliniques.
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Évaluer la qualité de l’attachement et installer une base de sécurité thérapeutique favorisant résilience et relance du désir.
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Intégrer la paradoxalité des conduites addictives et mettre en œuvre des interventions (cadre, silence, micro-actes, « greffe de désir »).
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Articuler repères philosophiques et apports neurobiologiques avec la formulation de cas et la planification d’un traitement éthique.
Supports pédagogiques de cette formation
Cette formation est composée de :
- 5 vidéos sur le thème
- Un test QCM de 20 questions (70% de bonnes réponses nécessaires pour obtenir la certification)
Mots-clés de la formation :
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amour et désir en clinique
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attachement sécure
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empathie et éthique
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addictologie et paradoxalité
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agentivité thérapeutique
Formation en partenariat avec l'ASBL Education et Famille (Université de Mons) et FormationsPsy (H4 Éditions)
Le formateur : Dr. Gérard Ostermann
Le Dr. Gérard Ostermann est médecin interniste et psychothérapeute-analyste spécialisé en addiction, anorexie, prise en charge des douleurs et du traumatisme psychique. Il est enseigne à l'université de Mons, à l'université de Bordeaux 2 et à l'université de Lyon.
Il est fondateur et président du Collège Régional des Alcoologues Aquitains (CRAA), secrétaire du Groupe Régional de la Société Française d’Alcoologie (SFA), président de l’Institut des Conduites Alimentaires de Bordeaux et a créé le premier Diplôme Universitaire de Pathologie de l’Oralité. Il enseigne la thérapeutique à l’Université de Bordeaux 2 dans le cadre du Diplôme Universitaire d’Alcoologie, du Diplôme Universitaire d’Hypnose Clinique, du Diplôme Universitaire de Diététique et d’Hygiène Alimentaire.
Comment cela fonctionne ?
Cette formation est disponible sans limite de temps et est composée de modules vidéo qui abordent la prise en charge du patient. Vous pouvez donc faire cette formation à votre rythme. Un test de 20 questions de validation des connaissances vous permettra en cas de succès (70% de bonnes réponses) d’obtenir une attestation de formation que vous pourrez faire reconnaître dans votre parcours de formation auprès de votre employeur ou dans un CV. Si vous ne réussissez pas le test, vous pourrez le repasser sans frais.
Pour qui ?
Psychologues, psychiatres, psychothérapeutes, psychanalystes, médecins, sexologues, infirmiers psy et étudiants dans une discipline comme la psychologie, psychiatrie etc. Autres sur demande à : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Pour s'inscrire et avoir accès au cours en ligne
1) Inscription à l'espace personnel de formation et paiement des frais d'inscription (facture disponible)
2) Vous aurez accès au cours (lecture de vidéos et documents à télécharger) dans votre espace personnel de formation.
Vous pouvez compléter le cours en plusieurs fois. Une fois que l'inscription est faite, l'accès au cours commence quand vous le souhaitez. Vous n'avez aucune limite de temps pour terminer la formation. Vous pouvez contacter le formateur pour poser des questions.
3) Répondez au test de validation des connaissances acquises
(un minimum de 70% de bonnes réponses est demandé pour obtenir une attestation nominative de suivi de la formation; nombre d’essais illimité. Le but est que vous réussissiez le test par l'acquisition de vos nouvelles connaissances).
4) Téléchargement de l'attestation nominative à l'en-tête de FormationsPsy comme quoi vous avez suivi et réussi la formation sur les troubles de l'addiction chez les adolescents.
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