Formation sur le génogramme

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Description de la formation d'Ivy Daure

Le génogramme, souvent décrit comme un « arbre généalogique thérapeutique », est bien plus qu’un outil graphique. Il constitue un véritable levier pour explorer les dynamiques familiales et transgénérationnelles, comprendre les comportements actuels et guider les thérapeutes dans leur pratique clinique. Cette formation, développée par Ivy Daure, psychologue systémicienne, vous invite à découvrir et à maîtriser cet outil incontournable.

Qu'est-ce que le génogramme ? 

Le génogramme est une représentation visuelle des relations familiales et des dynamiques intergénérationnelles. Il va au-delà des simples données factuelles en intégrant des dimensions relationnelles, émotionnelles et contextuelles. En retraçant les histoires et les mythes familiaux, il aide à mettre en lumière les schémas répétitifs, les influences transgénérationnelles et les ressources de résilience.

Pourquoi se former au génogramme ? 

Cette formation offre une plongée complète dans l’utilisation du génogramme, depuis ses bases théoriques jusqu’aux applications pratiques. Vous apprendrez à construire des génogrammes vivants et dynamiques, à interpréter les symboles et les liens qui structurent les relations familiales, et à utiliser cet outil comme support pour des interventions thérapeutiques efficaces. Que ce soit en thérapie individuelle, de couple, familiale ou dans un cadre de supervision, le génogramme s’adapte à une multitude de contextes.

Les points forts de la formation :

• Approche systémique et transgénérationnelle : Comprendre les interactions familiales dans une perspective large et intégrative.
• Techniques innovantes : Exploration du génogramme paysager, utilisation de symboles et d’approches créatives.
• Pratiques réflexives : Travail sur l’auto-supervision et les résonances personnelles pour enrichir votre posture de thérapeute.
• Applications cliniques concrètes : Études de cas, hypothèses thérapeutiques et mise en pratique supervisée.

Cette formation s’adresse aux professionnels de la santé mentale et aux thérapeutes souhaitant approfondir leurs connaissances en thérapie systémique. Vous repartirez avec des compétences solides pour intégrer le génogramme dans votre pratique et une compréhension renouvelée des systèmes familiaux.

Formez-vous avec Ivy Daure, spécialiste du génogramme et obtenez une attestation de cette formation en psychologie sur FormationsPsy.com 

Le plan de cours de la formation :

Plan de cours pour la formation sur le génogramme

1. Introduction au génogramme

• Origine et histoire :
  • Étymologie : genos (naissance) et grama (écriture).
  • Murray Bowen : les bases du génogramme dans les années 1970.
  • Contributions de Monica McGoldrick et Randy Gerson.
• Importance du génogramme dans la clinique systémique :
  • Exploration des dynamiques familiales.
  • Visualisation des schémas relationnels et transgénérationnels.
• Objectifs de l’utilisation thérapeutique et pédagogique.

2. Fondements théoriques du génogramme

• Les trois piliers de la clinique systémique :
  • Relation.
  • Communication (digitale et analogique).
  • Contexte.
• Symétrie et complémentarité dans les relations (concepts de Paul Watzlawick).
• Impact des mythes et scripts relationnels sur les comportements.

3. Méthodologie de construction d’un génogramme

• Étapes de création :
  • Collecte des informations (généalogiques, relationnelles, contextuelles).
  • Représentation visuelle : symboles et conventions (mariages, divorces, conflits, etc.).
  • Intégration des dimensions clés :
    • Relationnelle.
    • Temporelle.
    • Mythique.
• Approches créatives :
  • Génogramme paysager.
  • Utilisation de boutons et de symboles métaphoriques.
• L’importance de l’intentionnalité et de l’hypothèse thérapeutique.

4. Analyse et interprétation d’un génogramme

• Décryptage des dynamiques transgénérationnelles :
  • Répétitions de schémas (conflits, professions, maladies).
  • Transmission des mythes familiaux.
• Les dimensions affectives :
  • Communication analogique (silences, comportements).
  • Résilience et forces familiales.
• Révélation des blocages et des secrets familiaux.

5. Applications pratiques du génogramme

• Contextes cliniques :
  • Thérapie individuelle.
  • Thérapie de couple.
  • Thérapie familiale.
• Cas spécifiques :
  • Familles recomposées.
  • Contexte migratoire et interculturel.
  • Adolescents en difficulté.
• Utilisation en supervision et auto-supervision.

6. Approches innovantes et évolutives

• Génogramme vivant et dynamique :
  • Ajout d’événements significatifs au fil du temps.
  • Adaptation des symboles et des liens relationnels.
• Techniques créatives :
  • Génogrammes paysagers.
  • Génogrammes utilisant des objets (boutons, fils).
• Importance du consentement et de la co-construction.

7. Études de cas cliniques

• Analyse approfondie de situations thérapeutiques :
  • Blocages relationnels (parent-enfant, couple).
  • Exploration des dilemmes décisionnels (parentalité, profession).
• Approche narrative :
  • Donner un titre au génogramme.
  • Créer un récit autour des éléments représentés.

8. Intégration et conclusion

• Synthèse des apprentissages :
  • Maîtrise de l’outil comme levier thérapeutique.
  • Importance de la posture réflexive du thérapeute.
• Perspectives futures :
  • Intégration du génogramme dans des pratiques cliniques diversifiées.
  • Recherche et développement de nouvelles techniques.

Cette formation aura donc pour fonction de répondre aux objectifs suivants :

• Objectifs Pédagogiques :

  1. Comprendre les bases théoriques et historiques du génogramme : Origines, évolutions, et son ancrage dans la clinique systémique.
  2. Maîtriser les différentes dimensions du génogramme : Dimension relationnelle, temporelle, contextuelle, et mythique.
  3. Explorer l’utilisation du génogramme dans divers contextes cliniques : Thérapies individuelles, de couple, familiales et supervision.
  4. Développer des compétences pratiques pour créer et interpréter des génogrammes adaptés à chaque patient et situation.
  5. Découvrir des approches créatives du génogramme : Utilisation de symboles, boutons, ou représentations paysagères pour enrichir le travail thérapeutique.
  6. Renforcer les compétences en auto-supervision et hypothèses cliniques : Utiliser le génogramme pour guider et structurer la thérapie.

Mots-clés

• Génogramme
• Thérapie systémique
• Dynamiques familiales
• Transgénérationnel
• Outil clinique
• Relation thérapeutique
• Supervision
• Communication analogique
• Résilience familiale
• Approches innovantes

La formatrice

Ivy Daure est psychologue clinicienne et docteur en psychologie en exercice libéral à Bordeaux.

Elle est superviseur de plusieurs équipes de professionnels du champ socio-éducatif et médico-psychologique en Aquitaine. Enseignante à l’Université de Bordeaux, elle coordonne le DU « Accompagner les personnes migrantes à l’aide de la psychologie interculturelle ».

Directrice de la collection Art de la Psychothérapie des éditions ESF Sciences Humaines, elle est aussi membre du comité de rédaction du Journal des Psychologues, de la revue Terapia Familiare en Italie et du Journal of Psychosial Systems en Italie.

Elle réalise de nombreuses conférences en France et en Europe.

Les livres de Ivy Daure (lien ESF)

Comment cela fonctionne ?

Cette formation est disponible sans limite de temps et est composée de modules vidéo.

Vous pouvez donc faire cette formation à votre rythme. Un test de 20 questions de validation des connaissances vous permettra en cas de succès (70% de bonnes réponses) d’obtenir une attestation de formation que vous pourrez faire reconnaître dans votre parcours de formation auprès de votre employeur ou dans un CV. Si vous ne réussissez pas le test, vous pourrez le repasser sans frais.  

Support pédagogique de la formation:

Cette formation est composée de plusieurs vidéos sur l’attachement, une fiche récapitulative à télécharger et un test QCM de 20 questions pour obtenir la certification (disponible à 70% des bonnes réponses)

Pour qui ?

Cette formation est réservée aux professionnels (ex: psychologues, psychothérapeutes, psychanalystes, psychiatres, sexologues, infirmier(e)s psy, etc.) et étudiants dans une discipline comme la psychologie, la psychiatrie, etc. Autres sur demande à : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Pour s'inscrire et avoir accès au cours en ligne

1) Inscription à l'espace personnel de formation et paiement des frais d'inscription (facture disponible)

2) Vous aurez accès au cours (lecture de vidéos et documents à télécharger) dans votre espace personnel de formation.

Vous pouvez compléter le cours en plusieurs fois. Une fois que l'inscription est faite, l'accès au cours commence quand vous le souhaitez. Vous n'avez aucune limite de temps pour terminer la formation. Vous pouvez contacter le formateur pour poser des questions.

3) Répondez au test de validation des connaissances acquises

(un minimum de 70% de bonnes réponses est demandé pour obtenir une attestation nominative de suivi de la formation; nombre d’essais illimité. Le but est que vous réussissiez le test par l'acquisition de vos nouvelles connaissances).

4) Téléchargement de l'attestation nominative à l'en-tête de FormationsPsy comme quoi vous avez suivi et réussi la formation du Pr. Michel Delage.