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Formez-vous à la formation : Les troubles des apprentissages

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Description de cette formation :

Ces troubles, fréquemment liés à l’échec scolaire, sont des pathologies lourdes et/ou discrètes qui provoquent une discordance entre le niveau cognitif de l’enfant et ses performances scolaires réelles. Ce sont des déficiences considérées comme des troubles du développement neurologique et qui apparaissent assez souvent tôt dans l’enfance et généralement avant l’entrée à l’école. Les troubles les plus fréquents sont : la dyslexie (lecture, phonologique ou de surface), la dysgraphie, la dyscalculie, la dysorthographie, le TDA/H, le trouble du spectre autistique, les déficiences intellectuelles… Cette formation aura pour objectif de mieux comprendre ces troubles, de les identifier et d’interpréter les signaux qui s’y associent pour mieux accompagner les enfants concernés. Des aménagements possibles en milieu scolaire et familial via des pistes concrètes et variées seront présentés.

Objectifs pédagogiques de cette formation:

1 – Repérer les causes qui peuvent influencer l’échec scolaire de l’enfant

2 – Apprendre à valoriser l’enfant lorsqu’il fait des erreurs par des techniques de psychologie positive

3 – Apprendre à repérer le trouble : proposer une anamnèse complète

4 – Savoir différencier le normal du pathologique (troubles des apprentissages, troubles du langage oral et écrit)

5- Connaître les différents types de troubles du langage

6- Analyse du TDAH : définitions, causes, facteur de risque, repérage, évaluation, pronostic, traitement

Questions auxquelles répond la formation:

-Quelle est la place de la famille dans les échecs scolaires ?
-De quelle manière influence l’école dans l’échec scolaire ?
-Comment valoriser l’enfant dans ses apprentissages ?
-Comment diagnostiquer les écarts de développement d’un enfant par rapport aux autres ?
-Comment évaluer le langage ?
-Quand y-a-t-il pathologie ?
-Qu’est-ce que la dysphasie ?
-Comment aider un enfant dysphasique ?
-Quelles sont les différentes méthodes pour apprendre à lire ?
-Comment différentier un enfant énergique d’un enfant TDAH ?

Supports pédagogiques de cette formation

Cette formation est composée de :

9 vidéos sur le thème : les troubles des apprentissages
1 Test QCM

Le plan de cours de la formation :

-Vidéo 1 : Les troubles des apprentissages et échecs scolaires
-Vidéo 2 :Les déterminants liés à l’enfant et au système scolaire
-Vidéo 3 :Troubles du langage oral
-Vidéo 4 : Distinction selon la gravité du trouble ; origine du retard ;
-Vidéo 5 : Repérer les signes cliniques des troubles de l’écrit, facteurs associés à la dyslexie
-Vidéo 6 : Rééducation ; TDAH définitions
-Vidéo 7 : Causes du TDAH, facteurs de risque, antécédents comportementaux, évaluation, pronostic
-Vidéo 8 : Traitements du TDAH, WISC, analyse de cas
-Vidéo 9 : Questions au formateur : Dyscalculie, notes à l’école

Mots-clés de la formation :

Troubles du langage et de l’écrit
Dysphasie, dyslexie, dysorthographie
Troubles des apprentissages

Le formateur : Pierre DEBROUX, psychologue et psychothérapeute

formations avec FormationsPsy

Comment cela fonctionne ?

Cette formation est disponible sans limite de temps et est composée de modules vidéo. Vous pouvez donc faire cette formation à votre rythme. Un test de 20 questions de validation des connaissances vous permettra en cas de succès (70% de bonnes réponses) d’obtenir une attestation de formation que vous pourrez faire reconnaître dans votre parcours de formation auprès de votre employeur ou dans un CV. Si vous ne réussissez pas le test, vous pourrez le repasser sans frais.

Pour qui ?

Psychologues, psychiatres, psychothérapeutes, psychanalystes, médecins, sexologues, infirmiers psy et étudiants dans une discipline comme la psychologie, psychiatrie etc. Autres sur demande à : This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Pour s'inscrire et avoir accès au cours en ligne

1) Inscription à l'espace personnel de formation et paiement des frais d'inscription (facture disponible)

2) Vous aurez accès au cours (lecture de vidéos et documents à télécharger) dans votre espace personnel de formation.

Vous pouvez compléter le cours en plusieurs fois. Une fois que l'inscription est faite, l'accès au cours commence quand vous le souhaitez. Vous n'avez aucune limite de temps pour terminer la formation. Vous pouvez contacter le formateur pour poser des questions.

3) Répondez au test de validation des connaissances acquises

(un minimum de 70% de bonnes réponses est demandé pour obtenir une attestation nominative de suivi de la formation; nombre d’essais illimité. Le but est que vous réussissiez le test par l'acquisition de vos nouvelles connaissances).

4) Téléchargement de l'attestation nominative à l'en-tête de FormationsPsy comme quoi vous avez suivi et réussi la formation.