Ce séminaire a pour objectif de présenter des recherches sur les questions d’égalité filles/garçons du point de vue psychosocial, plus particulièrement la mixité en contexte scolaire en lien avec les stéréotypes. Les recherches présentées concerneront les élèves, les enseignant.es et les supports pédagogiques et éducatifs. Leur objectif général est de comprendre et d’identifier les mécanismes psychosociaux susceptibles de rendre compte « d’effets de sexe » en contexte scolaire. Une préoccupation, plus pragmatique, sera d’investiguer des situations/conditions favorables à des pratiques scolaires, de formation, d’orientation plus égalitaires en lien avec les politiques éducatives.