La mémoire traumatique

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Description de la formation : 

Au cours d'un développement sans problèmes majeurs, nous mettons très peu d'événements en mémoire. Quand une déchirure traumatique survient l'amnésie est très rare. C'est presque toujours une hypermémoire qui s'imprègne dans le cerveau. Quand le syndrome psycho-traumatique fixe la mémoire épisodique, le sujet est toujours prisonnier du passé. Mais quand la mémoire est vivante, donc évolutive, on peut remanier la représentation de son passé, on peut agir sur son monde mental ou sur sa culture.

Boris Cyrulnik définit les différentes mémoires que nous avons et précise à partir de quand les mémoires sont fonctionnelles… Vous découvrirez le point de vue neuroscientifique et épigénétique de l’impact d’un trauma sur le cerveau et les facteurs protecteurs de la résilience. La description des différentes expériences vont permettre de visualiser concrètement le rôle de la sécurisation et de son impact sur le vécu traumatique (souvenirs, vécu, répercussions).

Objectifs pédagogiques de la formation: 

-Comprendre ce qu’est « la mémoire traumatique » (ses particularités)

-Étudier la mémoire intra-utérine

-Évaluer les conséquences d’un isolement sensoriel sur le cerveau

-Savoir différencier les mémoires (procédurales, traumatiques, sémantiques, épisodiques)

Le plan de la formation : 

Vidéo 1 : Définitions des mémoires et analyse de la mémoire traumatique intra-utérin

Vidéo 2 : Épigenèse : Comment le milieu continue à façonner l’expression de nos gênes

Vidéo 3: L’expérience de Hess sur les canetons – Sécurisation – Enfants maltraités

Vidéo 4: Expérience sur l’interaction des bébés ; Vulnérabilités dans les dépressions – présentation de la situation de l’agresseur dans la crèche

Les mots-clés de la formation : 

Supports pédagogiques de la formation :

Cette formation est un exposé théorique sur la mémoire traumatique, Boris Cyrulnik évoque des expériences, des études cliniques et scientifiques. Cette formation est composée de 7 vidéos (dont 2 vidéos interview) ainsi qu'un test de 20 questions. 

Formation en partenariat avec l'ASBL Education et Famille (Université de Mons) et FormationsPsy (H4 Éditions) 

Le formateur : Dr. Boris Cyrulnik, psychiatre

Boris Cyrulnik est neuropsychiatre. Il est aussi directeur d’enseignement à l’université de Toulon en France. Il est l’auteur de nombreux ouvrages qui ont tous été d’immenses succès, notamment Un merveilleux malheur, Les Vilains Petits Canards, Parler d’amour au bord du gouffre. (présentation par l'éditeur Odile Jacob).

La fiche Wikipedia de Boris Cyrulnik

Les livres de Boris Cyrulnik (lien Odile Jacob)

Comment cela fonctionne ?

Cette formation est disponible sans limite de temps et est composée de modules vidéo. Vous pouvez donc faire cette formation à votre rythme. Un test de 20 questions de validation des connaissances vous permettra en cas de succès (70% de bonnes réponses) d’obtenir une attestation de formation que vous pourrez faire reconnaître dans votre parcours de formation auprès de votre employeur ou dans un CV. Si vous ne réussissez pas le test, vous pourrez le repasser sans frais.  

Pour qui ?

Cette formation est réservée aux professionnels (ex: psychologues, psychothérapeutes, psychanalystes, psychiatres, sexologues, infirmier(e)s psy, etc) et étudiants dans une discipline comme la psychologie, la psychiatrie. Autres sur demande à : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Pour s'inscrire et avoir accès au cours en ligne

1) Inscription à l'espace personnel de formation et paiement des frais d'inscription (facture disponible)

2) Vous aurez accès au cours (lecture de vidéos et documents à télécharger) dans votre espace personnel de formation.

Vous pouvez compléter le cours en plusieurs fois. Une fois que l'inscription est faite, l'accès au cours commence quand vous le souhaitez. Vous n'avez aucune limite de temps pour terminer la formation. Vous pouvez contacter le formateur pour poser des questions.

3) Répondez au test de validation des connaissances acquises

(un minimum de 70% de bonnes réponses est demandé pour obtenir une attestation nominative de suivi de la formation; nombre d’essais illimité. Le but est que vous réussissiez le test par l'acquisition de vos nouvelles connaissances).

4) Téléchargement de l'attestation nominative à l'en-tête de FormationsPsy comme quoi vous avez suivi et réussi la formation.

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